Программы обучения

ВЕБИНАР: Основы перинатальной психологии и психокоррекции

ВЕБИНАР: Нарушение привязанности в детском возрасте: методы диагностики и психологической коррекции

Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

ВЕБИНАР: Методика психологического сопровождения женщин на этапе грудного вскармливания

ВЕБИНАР: Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от «А» до «Я»: системный подход

ВЕБИНАР: Игровые педагогические технологии как средство развития детей и подростков с ОВЗ

ВЕБИНАР: Методика комплексной дородовой подготовки

ВЕБИНАР: Дети с диагнозом «Детский церебральный паралич». Особенности обучения, воспитания и абилитации

Нарушения сенсомоторного и когнитивного развития детей и взрослых: танцевально-двигательные методы коррекционной работы

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Беременность и роды

«Отец звучит гордо!?». Программа коррекции детско-родительских отношений

ВЕБИНАР: Ребенок: инструкция по применению. Первый год жизни

ВЕБИНАР: Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК

Детская практическая психология

ВЕБИНАР: Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК, медико-психологическая реабилитация

ВЕБИНАР: Нейропсихопатологические нарушения у детей и взрослых. Клинические методы выявления нейропсихопатологических расстройств, составление заключения, медико-психологическая реабилитация

Медицинские и психологические аспекты синдрома нарушения внимания и гиперактивности (диагностика, лечение и психологическая коррекция минимальных мозговых дисфункций)

ВЕБИНАР: Практика образовательной кинезиологии. Детские рефлексы - основа гармоничного развития личности в любом возрасте

Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС): структура и методы эффективного психолого-педагогического сопровождения

Семейная Мягкая Школа: телесно-ориентированная методика гармонизации детско-родительских отношений и целостного развития ребенка

Психологическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития (аутизм, ДЦП, глубокая интеллектуальная недостаточность)

Детская практическая психология

Клиническая перинатальная психология, психопатология, психотерапия

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

Детская практическая психология

"В поисках Мэри Поппинс". Подбор и подготовка компетентных нянь

«Новое рождение»: потенциал тела как источник здоровья, энергии и личностной силы

ВЕБИНАР: «Майнд-фитнес» или разумная продуктивность. Технология развития когнитивных способностей в любом возрасте

ВЕБИНАР: А вы читаете своему ребёнку? Вебинар практикующего нейролингвиста, учителя-логопеда и просто мамы

ВЕБИНАР: Психологическая помощь детям с РАС* и их родителям: практика системного семейного консультирования

ВЕБИНАР: Осложненная беременность: практика психологической помощи на поздних сроках и в первые дни после родов

Креативность. Психодиагностика креативности. Одаренные дети

Беременность и ковидный стресс: некоторые результаты исследования специфики переживаний беременных женщин в период пандемии

Осложненная беременность: практика психологической помощи на поздних сроках и в первые дни после родов

ВЕБИНАР: Генетическая и компенсаторная леворукость: методы нейропсихологической диагностики и коррекции

ВЕБИНАР: Дислексия, дисграфия, дискалькулия у детей школьного возраста: методы нейропсихологической диагностики и коррекции

Психологическое консультирование женщины и семьи в ситуации репродуктивного выбора

ВЕБИНАР: Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста: как создать условия для оптимального развития головного мозга?

ВЕБИНАР: Комплексное психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ. Мультипликация опыта успешной работы

ВЕБИНАР: Психологическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития (аутизм, ДЦП, глубокая интеллектуальная недостаточность)

ВЕБИНАР: Детская игра глазами психологов. Почему не все игрушки полезны для детей?

ВЕБИНАР: Психологическая помощь семье хронически больного ребенка

Базовое доверие к миру и безопасная привязанность к матери. Тренинг с использованием уникальных видеоматериалов

ВЕБИНАР: Экспрессивная арт-терапия в работе с беременными: методы и мишени психологической помощи

ВЕБИНАР: Психологическая диагностика в перинатальной психологии

ВЕБИНАР: Дифференциальная диагностика уровня интеллектуального развития ребенка с помощью теста Векслера

ВЕБИНАР: Ребенок раннего возраста: оптимальные условия развития, особенности работы специалистов с семьей

ВЕБИНАР: Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста

Эволюция понятия «одаренность»

Уязвимость и сила материнской любви

ВЕБИНАР: «Ранние травмы души». Диагностика и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности

ВЕБИНАР: «Пусть всегда буду я!». Особенности проведения групп поддержки для женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

ВЕБИНАР: Как обучать и воспитывать одаренных детей

ВЕБИНАР: Как обучать и воспитывать гиперактивных детей?

ВЕБИНАР: Развивающая игровая терапия с детьми от рождения до семи лет: колыбельные, потешки, пальчиковые игры, «телесные» прописи

ВЕБИНАР: Базовое доверие к миру и безопасная привязанность к матери. Тренинг с использованием уникальных видеоматериалов

ВЕБИНАР: Дети с интеллектуальным недоразвитием (ЗПР, УО). Методика психокоррекционной работы

Комплексное психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ. Мультипликация опыта успешной работы

Психологическая диагностика в перинатальной психологии

ВЕБИНАР: Куклотерапия в психологическом сопровождении матери и ребенка от зачатия до 3-х лет

ВЕБИНАР: Метафорические методы в работе с психологическим бесплодием

Психологическое сопровождение одаренных детей и подростков

Ребенок раннего возраста: оптимальные условия развития, особенности работы специалистов с семьей

Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Опыт успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья (РАС, СДВГ, ЗПР, ТНР)* в дошкольном образовательном учреждении

Дошкольники с расстройствами поведения и коммуникации: психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ на основе методов поведенческой терапии

ВЕБИНАР: Доабортное консультирование несовершеннолетних

ВЕБИНАР: Арт-терапия для беременных. Возможности и ограничения

ВЕБИНАР: Методы арт-терапии в работе с перинатальными утратами

Особенности оказания психологической помощи семейным парам на этапе планирования и зачатия ребёнка

Психологическое сопровождение в системе ВРТ*: навыки и технологии работы

Психологическое консультирование женщин и семейных пар по вопросам репродуктивного здоровья

ВЕБИНАР: Метод Sand-Art: работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Психологическая помощь парам, использующим вспомогательные репродуктивные технологии (ВРТ)

Профконсультирование подростков и молодёжи с ограниченными возможностями здоровья: методы и технологии работы

Психологические ресурсы сна, дремоты, колыбельных и вечерних сказок: как работать с детьми и чему учить родителей

Социально-психологическая помощь людям, нуждающимся в социальной защите: теория и практика

ВЕБИНАР: Дети с двойной исключительностью. Методика психолого-педагогического сопровождения

ВЕБИНАР: Привязанность в детско-родительских отношениях. Что важно знать специалисту, работающему с семьей в трудной жизненной ситуации

Практика психологической помощи родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья

ВЕБИНАР: Sand-Art терапия в работе с беременными женщинами

Архив - кризисное психологическое консультирование

«Ранние травмы души». Диагностика и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности

Работа психолога социального центра

ВЕБИНАР: Задержка речевого развития у детей раннего возраста: причины, проявления, методы психолого-педагогической коррекции

«Пусть всегда буду я!». Особенности проведения групп поддержки для женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

ВЕБИНАР: Функциональная асимметрия мозга. Проблема леворукости. Как это использовать в интересах ребенка

Презентация программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология»

ВЕБИНАР: Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития (от внутриутробного развития до пяти лет)

Программа раннего развития детей. Методика проведения

Проблема привязанности в детско-родительских отношениях. Методы психологической коррекции

Повседневные сложные жизненные ситуации: тактика и мишени работы практического психолога

Программа повышения эффективности управления для руководителей детских центров

Психологическая помощь людям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра

Графический коучинг как инструмент помощи детям и подросткам в периоды возрастных кризисов

Основы перинатальной психологии и психокоррекции

Искусство на кончиках пальцев. Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей: традиционные и инновационные подходы

Основы музыкальной психотерапии

Диагностика и развитие коммуникативных способностей и речи в раннем возрасте

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Детская практическая психология. Развитие ребенка от 3-х до 7-ми лет.

Авторская система сопровождения профессионального самоопределения детей-сирот

ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Детская практическая психология. Развитие ребенка от рождения до 3-х лет

Инклюзивное образование. Практика внедрения в дошкольное образовательное учреждение

Психологическое консультирование женщин по вопросам сохранения беременности

Методика проведения тренинга для женщин «Рожать нельзя откладывать. Где поставить запятую?»

Тренинг для родителей «Почему говорят, что "после трех уже поздно"»

Семья ребенка с ограниченными возможностями. Практика психологической помощи

Психологическая помощь семье ребенка с особыми потребностями

Нарушения коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК*, медико-психологическая реабилитация

Ожидание ребенка-первенца: семейный стресс и способы его преодоления

Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для психолого-медико-педагогической комиссии

Инклюзивная* образовательная среда: вопросы организации и психолого-педагогического сопровождения

Организация психологической поддержки детей с интеллектуальной недостаточностью*. Комплексный подход

Дети с интеллектуальным недоразвитием (ЗПР, УО). Методика психокоррекционной работы

Раннее выявление задержек в развитии речи и их преодоление

Раннее детство: арт-терапия возможности и ограничения в работе с детьми до трех лет

Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития (от внутриутробного развития до пяти лет)

Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста. Профилактика отклонений и коррекция детско-родительских отношений в раннем возрасте