ВНИМАНИЕ! Вебинар проводится на платформе ZOOM. Обучение предполагает Ваше активное участие с включенными видеокамерой и микрофоном.
Феномен «двойной исключительности» описан недавно для обозначения детей, обладающих, с одной стороны, выдающимися способностями в какой-то области, с другой – отклонениями в поведении, здоровье или психике. По самым скромным подсчетам американских исследователей, «двойной исключительностью» обладают 10-15% всех одаренных детей. Как правило, их особые потребности обусловлены наличием определенных заболеваний или таких расстройств, как проблемы сенсорной интеграции, обработки слуховой или зрительной информации, дислексия, пространственная дезориентация и часто синдром дефицита внимания и гиперактивности. Подходы к оценке и методике работы с такими детьми только начинают формироваться, поэтому у специалистов, встречающихся с этим феноменом в своей профессиональной деятельности, возникает множество вопросов.
Вебинар рассчитан на широкий круг практических психологов, воспитателей, педагогов, социальных работников, врачей и заинтересованных родителей.
В результате обучения участники смогут:
-
систематизировать представления о феномене «двойной исключительности»;
-
познакомиться с методикой психолого-педагогического сопровождения таких детей в дошкольном учреждении и начальной школе.