Искусство на кончиках пальцев. Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей: традиционные и инновационные подходы

Бытует мнение, что развитие мелкой моторики – это очень важный, но достаточно затратный и монотонный процесс, связанный с выполнением графических упражнений на бумаге и манипуляцией мелкими предметами.

Как факт – современные дети знают мало упражнений на мелкую моторику, имеют трудности в овладении письмом и другие проблемы, которые, на первый взгляд, никак не связаны с процессом развития руки, но в действительности являются таковыми.
Практика, а также исследования педагогов и психологов показывают, что пальчиковые игры имеют огромный потенциал:

• способствуют развитию не только мелкой моторики, но и речевых, интеллектуальных способностей, творческого потенциала, эмоций и личности ребенка;
• являются главными помощниками при адаптации ребенка к школьному обучению;
• эффективно используются для преодоления трудностей в детско-родительских отношениях;
• доступны детям с разным уровнем подготовки и здоровья и дают выраженный оздоровительный эффект;
• оказывают терапевтическое влияние;
• удачно применяются в работе с детьми и даже подростками для снятия эмоционального напряжения и развития коммуникативных навыков;
• дают ребенку возможность «прожить» настоящее детство.

Семинар рассчитан на широкий круг специалистов, работающих с детьми: детских психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей и методистов дошкольных учреждений, детских развивающих центров, детских домов, педагогов школ и учреждений дополнительного образования, социальных работников, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

• систематизировать представления о разнообразии методов и подходов к развитию функциональной моторики рук детей;
• выявлять нарушения функциональной моторики в дошкольном и младшем школьном возрасте;
• проводить классические пальчиковые игры и упражнения, интегрируя их с современными техниками развития функциональности рук;
• пополнить свой профессиональный инструментарий новыми коррекционно-развивающими и психотерапевтическими методами и методиками.