«Отец звучит гордо!?». Программа коррекции детско-родительских отношений

Елена Викторовна Петш
детский практический психолог, семейный психотерапевт, специалист в области психологии детско-родительских отношений, супервизор, Почетный работник общего образования РФ, автор серии книг и статей по вопросам воспитания детей и гармонизации семейных отношений, в том числе книги «Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка», «Инициативный, ответственный, самостоятельный дошкольник».

Даты не определены

«Мамы балуют своих детей, а папы – воспитывают. Мама добрая и ласковая, а папа строгий, но справедливый. С папой хорошо делать уроки и играть. А еще папа дарит спокойствие и уверенность, что все всегда будет хорошо» (из рассказов детей о своих родителях).
К сожалению, не все дети могут так описать опыт своего общения с отцом. Как показывает практика, главную роль в семейном воспитании занимают матери, а отцы все чаще становятся пассивными участниками семейной жизни. Последствия таких условий семейного воспитания для детей хорошо известны – псевдомужественность у девочек, псевдоженственность у мальчиков, закрепленный в сознании ребенка сценарий «однобокого» воспитания и перенос его на свою будущую семью. Данная программа - еще один шаг автора в направлении развития осознанного родительства.

На семинар приглашаются специалисты, работающие с семьями (психологи, педагоги, социальные работники), а также заинтересованные родители или те, кто только собирается ими стать.
Папы и мамы произведут ревизию своих родительских достижений, увидят нереализованные ресурсы совместного родительства, осознают причины своих родительских неудач и найдут выход из сложных ситуаций во взаимоотношениях с детьми и друг с другом.
Специалисты получат готовые технологии коррекции детско-родительских отношений.

В программе

Психология отцовства. Значение фигуры отца для психического развития ребенка:
- отец как участник семейной триады;
- отец как мужчина;
- отец как муж матери;
- отец как проводник рода.
Эффективность родительского взаимодействия матери и отца в отношении воспитания ребенка.
Анализ собственного детского опыта семейных взаимоотношений. Исследование его влияния на сформированный образ отца.
Практическая педагогика и психология.
- особенности отцовского воспитания для мальчиков и девочек: ожидания матерей и реальность отцов;
- особенности воспитания в семье без отца: проблемы поведения детей, методы коррекции;
- новые технологии в работе с родителями и детьми, способствующие повышению ценности отцовства.

Формы работы

мини-лекция, арт-терапевтические упражнения, аналитические упражнения с элементами сказкотерапии и направленной визуализации.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Материалы

Предлагаем Вам прочитать статью Е.Н. Ларечиной «Технологии работы психолога с отцами: школа осознанного родительства»

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Участник семинара (29.04.2013)

Прекрасный, глубокий, важный семинар! Много узнала об этой теме! Спасибо огромное Елене Викторовне! Профессионал и просто замечательный человек!
Участник семинара (29.04.2013)

Всё оказалось полезным: методика, совместная работа с группой, индивидуальная работа. Спасибо большое!