Дополнительное профессиональное образование

Психотерапия травмы: интегративная ресурсная модель

День открытых дверей состоялся
Посмотрите видеозапись встречи

Начало занятий – 22.02.2027
Подача документов до 31.01.2027

Посмотреть условия приема

63800 ₽

57800 ₽ за одну сессию

Публикации и видео
Фотографии выпускников

Очно-заочная форма обучения в течение одного года.
Три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая.
Общий объем - 1100 учебных часов (из них 511 часов составляют аудиторные занятия).
Время занятий с 10:00 до 18:00.
Между сессиями студенты готовятся к экзаменам, занимаются изучением рекомендованной литературы и пишут зачетные работы, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения.
Выпускники института, успешно прошедшие обучение, становятся дипломированными специалистами и получают право на ведение нового вида профессиональной деятельности в области психологической помощи людям, пострадавшим в результате психотравматического опыта.
На обучение принимаются психологи, врачи, социальные работники, волонтеры, а также другие специалисты с высшим образованием и студенты старших курсов, имеющие выраженную мотивацию к оказанию кризисной психологической помощи.

Стоимость обучения за одну сессию составляет - ~~63800 руб.~~ 57800 рублей.

Внимание! Стоимость программы снижена в связи с социальной значимостью содержания программы.

Психологам из Луганской и Донецкой народных республик, Херсонской и Запорожской областей Институт предоставляет 2 бесплатных места в группе. Преимущественным правом при поступлении будут пользоваться специалисты, профессиональная деятельность которых связана с оказанием психологической помощи комбатантам и другим категориям лиц, пострадавщим в результате нахождения в зоне боевых действий, направленные на обучение местными благотворительными фондами, психологическими службами и администрациями регионов.

Даты проведения очных сессий нового набора:

1 сессия: 22.02.2027 - 13.03.2027

2 сессия: 14.06.2027 - 03.07.2027

3 сессия: 25.10.2027 - 13.11.2027

Стоимость обучения за одну сессию составляет 57800 рублей.

Возможно повышение стоимости обучения с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период (на основании части 3 статьи 54 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

3 сессия: 26.10.2026 - 14.11.2026

Дегуманизация и расчеловечивание в современном мире стали сокрушительной, но неоспоримой реальностью. Глобальные потрясения затрагивают каждого из нас. На некоторых они оказывают травмирующее воздействие непосредственно, другие под влиянием общего стресса начинают глубже и тяжелее переживать личные трагедии, кризисы и неудачи.

В сложившихся условиях особенно необходимы квалифицированные специалисты, способные оказывать психологическую помощь людям, пострадавшим от масштабных и локальных разрушительных стрессовых воздействий.

Программа отражает специфику оказания психологической помощи пострадавшим в результате различного травматического опыта: военные травмы, техногенные катастрофы, стихийные бедствия, сексуальное насилие, внезапные утраты, травма свидетеля, террористические акты, вынужденное переселение, жесткое обращение в детстве…

На обучение принимаются психологи, врачи, социальные работники, педагоги, а также другие специалисты с высшим образованием и студенты старших курсов, имеющие выраженную мотивацию к оказанию кризисной психологической помощи.

Программа обобщает практический опыт специалистов, работающих в разных психотерапевтических подходах. Предусматривается подготовка слушателей к оказанию психологической помощи как в рамках психологического консультирования и психотерапии, так и непосредственно в зоне чрезвычайной ситуации (ЧС) и в ходе ликвидации последствий чрезвычайных обстоятельств (ЧО).

Основные достоинства программы:

Обучение реализуется уникальным составом преподавателей, имеющих большой опыт оказания кризисной психологической помощи в том числе непосредственно в “горячих точках”, зонах ЧО и ЧС.
Программа формирует целостное представление о терапии острой психической травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).
Обучение предполагает освоение обширного спектра методов, методик, приемов и способов работы с посттравматическим стрессом, созданных отечественными и зарубежными специалистами.
В программе рассматривается специфика психотерапевтической помощи при различных видах травм и с различными категориями пострадавших.
Специальный акцент в процессе обучения делается на методах профилактики у пострадавших ретравматизации и развития ПТСР.
Программа представляет организационные модели оказания психологической помощи, а также методы социально-психологической адаптации лиц, переживших экстремальный стресс.
Особое внимание уделяется вопросам экологичности работы и способам сохранения психического здоровья, выработке у студентов психологической устойчивости и формированию идентичности кризисного специалиста.
Богатый выбор семинаров и вебинаров в Институте «Иматон» позволяет дополнительно пройти курсы по смежным темам для углубления знаний и навыков со скидкой 15%. Пройденные во время обучения на программе дополнительные курсы могут быть включены в диплом.

Преподавательский состав

Вас заинтересовала
эта программа?

Посмотрите видеозапись Дня открытых дверей

Содержание

В учебный план программы включены следующие практикумы, учебно-практические семинары и лекционные курсы:

Введение в теорию травмы:
- Общая психология.
- Возрастная психология.
- Социальная психология.
- Психология личности.
- Теории личности.
- Психодиагностика.
- Основы клинической психологии.
- Нормативно-правовые аспекты деятельности психолога-консультанта.
- Основные концепции травмы.
- Понятие и теории стресса.
- Понятие экстремальной ситуации и экстремального состояния.
- Основные концепции ПТСР.
- История изучения и распространенность ПТСР.
- Общепсихологическая (личностно-ориентированная) модель ПТСР.
- Шоковая травма. Поливагальная теория Стивена Порджеса.
- Основы психосоматики.
Введение в психотерапию ПТСР:
- Основы психотерапии и консультирования.
- Фазы развития и группы симптомов ПТСР по М. Хоровитцу.
- Механизмы развития ПТСР.
- Диагностические критерии ПТСР по DSM-IV, DSM-V, МКБ-10, МКБ-11.
- Первичные и вторичные симптомы ПТСР у ветеранов войн.
- Экстренная психологическая помощь.
- Модели и стратегии психотерапии.
- Специфика работы с различными видами травм и разными категориями пострадавших.
- Понятие кризисной интервенции.
Методы и техники работы:
- Суггестивные техники.
- Метод психотерапевтической метафоры.
- Релаксационный комплекс.
- Холистический массаж.
- Работа с образами.
- Техники нейролингвистического программирования.
- Визуально-кинестетическая диссоциация.
- Глазодвигательная десенсибилизация и переработка травмы при помощи движений глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро.
- Метод изменения пространственно-временного восприятия (МИП-ВВ)
- Метод повторного переживания.
- Экзистенциальня телесно-ориентированная терапия травмы Дж. Ингла.
- Метод титрования Э. Джозефа и Л. Зетти.
- Процессуальная терапия А. Минделла в работе с ПТСР.
- Работа с образом и схемой тела.
- Техники соматической терапии травмы.
- Техника работы с отчужденными частями тела.
- Техника работы с историей травмы.
- Системно-феноменологический подход в работе с травмой.
- Методы арт-терапии при ПТСР.
- Интегративная модель терапии травмы, ориентированная на ресурсы личности.
Особенности психологической помощи разным категориям клиентов:
- Переживание траматического опыта в детском возрасте.
- Психологическая помощь детям разного возраста.
- Терапия тяжелой утраты, горя и потери.
- Перинатальные утраты.
- Помощь онкологическим пациентам.
- Психологическая работа с людьми из групп высокого суицидального риска.
- Терапия военной травмы гражданского населения.
- Терапия травмы участников военных действий.
- Кризисное телефонное консультирование.
- Социально-психологическая адаптация лиц, переживших экстремальный стресс.
Организация и особенности работы:
- Организация деятельности команды психологов в зоне ЧО и ЧС: опыт оказания психологической помощи пострадавшим в результате наводнения в Крымске, терактов в Беслане, Назрани, Москве («Норд-Ост»).
- Особенности работы психологов непосредственно в зоне ЧО и ЧС.
- Специфика помощи различным категориям населения на этапе преодоления последствий ЧО и ЧС.
- Особенности восприятия психологической помощи в разных культурах и традициях.
- Формы реагирования и проживания травмы большими группами людей при масштабных ЧС.
- Подготовка сводных отрядов и временных органов к работе.
Особенности психологической помощи различным категориям пострадавших:
- Диагностика признаков психотических реакций.
- Работа с паникой.
- Психологическая помощь раненым.
- Психологическое сопровождение похорон.
- Особенности помощи детям в зоне ЧО и ЧС.
- Терапия стокгольмского синдрома.
Подготовка к работе и профилактика травматизации:
- Обучение психологов работе с ПТСР.
- Подготовка психологов к выполнению задач в зоне ЧО и ЧС.
- Первичная и вторичная травма.
- Профилактика профессионального выгорания специалистов.
- Контрперенос в терапии травмы.
- Тренинг отношения к смерти.
Реабилитация и восстановление:
- Методы самовосстановления и реабилитации.
- Психологический дебрифинг.

Объем программы 1100 академических часов
Диплом с правом работы по новой специальности

Условия приёма

На обучение по программам дополнительного профессионального образования принимаются лица, имеющие высшее образование любого профиля, или студенты, обучающиеся на старших курсах вузов.

Прием осуществляется на конкурсной основе. Для участия в конкурсе необходимо предоставить следующие документы:

ксерокопию диплома и вкладыша (или справку из вуза для студентов старших курсов);
заявление о приеме на имя директора Института практической психологии «Иматон», заявление должно завершаться фразой «В случае принятия решения о моем зачислении оплату обучения за первый семестр гарантирую», в заявлении необходимо указать почтовый адрес с индексом, контактные телефоны и e-mail;
вашу фотографию;
автобиографию (форма произвольная).

Кроме перечисленных документов, необходимо представить творческую работу (эссе) на тему: «Почему я хочу оказывать психологическую помощь людям, пострадавшим в результате психотравматического опыта?» или «Мои ожидания от программы "Психотерапия травмы: интегративная модель».

Внимание!

Без творческой работы документы, поданные на конкурс, рассматриваться не будут. Без персонального приглашения просим на обучение не выезжать.

Документы на обучение можно направить по электронной почте ippi@imaton.ru или прикрепив их к заявке при оформлении на сайте.

Отсутствие российского гражданства не является препятствием к обучению.

Объем программы 1100 академических часов
Диплом с правом работы по новой специальности

Материалы

Публикации:

О.И.Шех «О работе с острыми и посттравматическими стрессовыми состояниями»
Интервью с О.И. Шех «Психолог обязан получать профессиональную помощь»
Ольга Шех: «При работе с травмами нужно завершить прошлое и обрести новые смыслы»
Петш Е.В. «Помощь детям в переживании острых стрессовых ситуаций»
Интервью с Е.В. Петш «Сексуальные отношения с учителем: травма предательства»

Видеоматериалы:

Видеозапись открытой встречи «Трагедия в Керчи: принципы и специальные методы оказания психологической помощи пострадавшим»
Видеозапись открытой встречи «Кризисная помощь: особенности работы с острыми и посттравматическими стрессовыми состояниями»
Открытая встреча: «Лиминальность как состояние современного мира. Что это значит для психологической и психотерапевтической практики?»
Мастер-класс «Холистический массаж : История развития в России SOLWI терапия»

Видеоматериалы:

Фотографии выпускников и темы дипломных работ:

Смотреть все выпуски

Учебно-методический комплекс по программе (образовательная программа):

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Участник семинара (17.03.2026)

Мы по достоинству оценили глубину подачи материала, практическую ориентированность курса и уникальную атмосферу, способствующую как профессиональному, так и личностному росту.
Полученные знания и навыки уже нашли применение в нашей работе и открыли новые карьерные перспективы.

Желаем Институту процветания, расширения образовательных программ и дальнейших успехов в подготовке высококлассных специалистов!

С уважением, выпускники группы «Психотерапия травмы» 2025 г.
Нина, Ставрополь (13.03.2026)

Впечатления от программы самые прекрасные!
О. И. Шех собрала под единой эгидой очень сильных, достойных профессионалов-практиков самых разных специализаций психологии травмы. Каждый — бриллиант, который щедро делился знаниями и опытом в своем ремесле. Имена, знания и практики которых я сразу же внедряла в свою работу, и вообще в саму себя, в свое самосознание, свою профессиональную идентичность:
Святослав Анатольевич, Сергей Мартынов, Евгения Уварова, Марина Васильевна Пряхина, Виктория Бажурина, Алексей Краснов, Елена Петш и, конечно, сама Ольга Игоревна, которая с первых занятий стала для меня метафорической "Матерью драконов":) - каждому благодарность за глубину знаний, профессиональную самоотдачу и качественные, деликатные отношения "учитель-ученик".

Мне глубоко импонировало неравнодушное отношение преподавателей к сложной военной теме, участникам боевых действий СВО, и небоязнь выражать здраво и этично свою человеческую и патриотическую позицию черед свое дело.
Галина, Краснодар (18.12.2024)

Выражаю благодарность руководителю программы "Психотерапия травмы. Интегративный подход ,ресурсная модель" Шех Ольге Игоревне за великолепный преподавательский состав, встреча с каждым из которых большая удача в жизни, возможность обучаться, перенять опыт . Уже в процессе обучения и по завершении успешно применяю многие методики , навыки в своей практике с клиентами. Для меня в профессиональной деятельности открылись новые возможности, расширился диапозон работы ,появилось много новых знакомых, перспектив собственной реализации в оказании психологической помощи людям. Очень приятно, что и по окончании обучения у нас продолжается общение как с сокурсниками, так и с преподавателями, возможность продолжать обучение в полученных методах, супервизиях. Благодарю, благодарю, благодарю.
Подготовка к дипломной работе для меня стала очередной ступенькой в развитии - более глубокое понимание исследовательской работы, умение изложить результаты теоретической и практической работы грамотно, емко и суметь представить ее перед комиссией. За это особая благодарность моему руководителю по димпломной работе Савиной Светлане Ивановне и Шех Ольге Игоревне.
Влюблена:) в преподавателей, как в личности и как в профессионалов Пряхину М.В., Шех С.А., Бажурину В.Б.,
Петш.Е.В., Савину С. И., Бричкина М.А., А.И., Петимко А.И, практически каждый оставил глубокий положительный след в душе и подарил удовольствие от обучения и приобретения новых знаний.
Организация процесса обучения в институте "Иматон" все три сессии была так же на высоте, особая благодарность за это администраторам Довгаль О. Н., Мартела А. И., заведующей учебной части Кошкиной Ю.К. , и конечно же, руководителям Муляр О.И., Гафаровой И. Н., учредителю института Балунову А. Б.