Практика танцевально-двигательной терапии в условиях медучреждений, фитнес-центров и центров социальной поддержки
Профилактика и коррекция эмоционального выгорания, трудностей в общении, внутриличностных конфликтов

танцевальная терапия

Ираида Александровна Музалькова
психолог-консультант, детский, семейный психолог, специалист в области танцевально-двигательной терапии, транзактного анализа, член Санкт-Петербургского объединения транзактного анализа и Европейской ассоциации транзактного анализа, опыт ведения танцевально-терапевтических групп в лечебно-оздоровительных санаториях и фитнес-центрах более 12 лет.

Даты не определены

Метод танцевально-двигательной терапии является неотъемлемой частью практической деятельности ведущей семинара с 2010 года. «Когда видишь сияющие глаза, раскрытые плечи, раскинутые, как в парящем полете, руки, когда тяжелая поступь сменяется на легкую, когда человек встречается с собой, когда слышишь слова благодарности…, начинаешь верить в безграничные возможности танцевальной терапии. Этот мощный, глубинный и, вместе с тем, мягкий метод позволяет людям самого разного возраста понять себя и улучшить качество своей жизни».

Семинар адресован широкому кругу практических психологов, психологам-консультантам, психотерапевтам, педагогам-психологам, социальным педагогам, специалистам с хореографическим образованием, тренерам фитнес-центров, всем тем, кто интересуется исцеляющими и гармонизирующими возможностями танца.

В результате обучения участники смогут:

познакомиться с конкретной программой и алгоритмами использования танцевальной терапии в условиях медучреждения, фитнес-центра и центра социальной поддержки с людьми разного возраста;
получить опыт практической работы с различными психологическими проблемами клиентов в процессе групповых и индивидуальных танцевально-терапевтических занятий;
заразиться интересом и любовью к методу танцевальной терапии от ведущей семинара;
использовать полученный позитивный опыт и практические навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе

Специфика использования танцевально-двигательной терапии (ТДТ) в условиях медучреждения, фитнес центра и центра соцподдержки населения.
Структура танцевально-двигательных терапевтических занятий.
Целесообразность использования системы пилатес для Вводной части занятия.
Разбор техник и упражнений для Основной части занятия:
- принцип «теория через практику»;
- диада «дыхание – прикосновение» как важная составляющая ТДТ;
- импровизационные и направленные упражнения ТДТ для проработки запроса клиента.
Упражнения из «Гимнастики мозга» Пола Деннисона.
Упражнения для Заключительной части занятия:
- стабилизация психоэмоционального состояния участников занятия.
Понятие синдрома профессионального и эмоционального выгорания (СЭВ): причины и проявления:
- упражнения, направленные на коррекцию и профилактику синдрома.
Работа с личными запросами участников на групповых танцевально-терапевтических занятиях: тема одиночества, поиск себя и самоопределение, конфликты в общении; потеря взаимопонимания, неуверенность в себе.

Формы работы

мини-лекции, групповые упражнения, танцевально-терапевтические сессии, обсуждения, работа с запросами участников.

Объем программы 32 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Для занятий требуется удобная, не стесняющая движение, одежда и носки.

Материалы

Предлагаем Вам ознакомиться с видеозаписью мастер-класса Ираиды Александровны, состоявшегося в рамках 5-го Всероссийского психологического фестиваля "Другая арт-терапия: кино-, драма-, клоун-..." «Профилактика синдрома профессионального выгорания средствами танцевально-двигательной терапии»

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара:

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Сергей, Всеволожск, Ленинградская Обл. (20.03.2026)

Примерно год назад я впервые познакомился сТДТ. Прошёл курс высокой интенсивности и глубины – типа «курс для продвинутых». Не в Иматоне. Так что мне было с чем сравнивать. И признаться честно, поначалу на занятиях у Ираиды Александровны мне было «скучно». И даже в какой-то момент возникла мысль: а не прервать ли мне обучение, потому что жалко тратить на это время. Но потом я с удивлением обнаружил, что даже такой «лайтовый» вариант практик тоже работает. Тело включается. И чем дальше тем больше я находил ценности для себя в этом обучении. Я как бы расширил свой диапазон - оказывается, что и так можно! Лично я получил инструменты для работы с неподготовленной аудиторией. Инструменты, например, для плавного и бережного погружения группы в мир танцевально двигательной терапии совсем нерастанцованных людей, которые пока совсем не готовы к встрече со своим телом и к его отпусканию. И много новых идей и направлений для исследований и экспериментов. Ну и было интересно узнать историю возникновения и развития ТДТ, смыслы и цели. Благодарю, Ираида Александровна!
Наталья, Санкт-Петербург (20.03.2026)

Понравилась программа и адекватная подача материала преподавателем. Мои задачи (подтверждение потенциала ТДТ, получение практических навыков и конкретных рабочих методик, в том числе составление плана индивидуальной и групповой работы) выполнены. И отдельный бонус – общение с группой (очень разные, но все интересные и заинтересованные люди), а Ираиде Александровне удалось создать доброжелательную, и при этом рабочую атмосферу. Спасибо!
Ирина, Тюмень (10.03.2026)

Очень интересная программа, большое количество практик выполняли, много практических советов от преподавателя. Атмосфера комфорнтная. И конечно личная проработка 🍎🍎🍎