Вступление
Арт-терапия является наиболее экологичным и эффективным методом работы с будущими усыновителями и опекунами. Усыновление и опека – всегда результат утраты и горя не только осиротевшего ребенка, но часто и взрослого, который задумывается о приемном ребенке. Будущие усыновители и опекуны не всегда способны объективно оценить свои личностные и семейные ресурсы, определить трудности, с которыми им неизбежно придется столкнуться.
Арт-терапевтические методы позволяют в щадящем режиме решать основные и сопутствующие проблемы приемных семей, дают возможность безболезненного доступа к глубинному психологическому материалу, помогают обходить цензуру сознания при изучении родительской мотивации, особенностей личности, семейной и родовой истории.
Арт-терапия формирует творческое отношение к жизни и ее проблемам, умение видеть многообразие способов и средств достижения цели, развивает важные для усыновителей и опекунов способности к творческому решению сложных жизненных задач.
Семинар рассчитан на психологов, социальных работников и педагогов, специалистов по опеке, работающих в государственных и негосударственных учреждениях, а также всех тех, кто в своей профессиональной деятельности сталкивается с проблемой подготовки и сопровождения усыновителей, опекунов.
В результате обучения участники смогут:
- познакомиться с авторской системой работы с приемными семьями;
- освоить эффективные арт-терапевтические методы сопровождения семей на разных этапах;
- использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
В программе
- Использование методов арт-терапии на этапе подготовки усыновителей и опекунов:
- Международный и российский опыт подготовки и обучения приемных родителей.
- Индивидуальные и групповые техники арт-терапии, направленные на оценку ресурсов и дефицитов личности приемных родителей, семейной системы и социального окружения («Чувства брошенного ребенка», «Это я» и др.)
- Применение методов арт-терапии при составлении генограммы.
- Использование методов арт-терапии на этапе обучения приемных родителей:
- Цели, задачи и методы обучения приемных родителей: мировая и российская практика.
- Групповой тренинг как наиболее эффективная форма обучения. Правила формирования группы, количественный и качественный состав.
- Техники арт-терапии, применяемые на этапе обучения родителей: «Мое имя», «Я в прошлом, я теперь», «Динамическая модель семьи», «Книга жизни», техники инсталляции и фототерапии, работа с серией мандал.
- Использование методов арт-терапии на этапе сопровождения семей с приемным ребенком:
- Связь сопровождения с этапом подготовки и обучения, непрерывность терапевтического процесса.
- Этапы адаптации ребенка в семье. Признаки дезадаптации.
- Применение методов арт-терапии при индивидуальном и семейном консультировании для улучшения процессов адаптации ребенка в семье: групповая арт-терапия, интегративные арт-терапевтические акции.
Формы работы
-
Объем программы 32 академических часа
-
Удостоверение о повышении квалификации.
Материалы
Отзывы
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
-
Ольга, С. Быков Острог (24.03.2022)
Понравилось изложение теоретического материала, индивидуальный подход к каждому участнику и личностная терапия.
-
Светлана, Г. Вельск (17.12.2017)
На семинаре было много интересной, новой и полезной информации.
-
Участник семинара (16.06.2015)
Для меня данный семинар был очень полезен! Пожелания – продолжить курс для тех, кто прошел первый этап.
Есть чувство незавершенности. Огромное спасибо преподавателю!!!
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
Арт-терапия в работе с приемными семьями. Подготовка и сопровождение семей, взявших на воспитание приемного ребенка
