Самоповреждающее поведение в подростковом возрасте: направления и методы психологической помощи

Юлия Борисовна Холодова
психолог, конфликтолог, опыт консультирования – 20 лет, супервизор, автор книги «Буллинг: молчать нельзя рассказывать. Психология школьной травли», эксперт в СМИ по вопросам поведенческих проблем детей и подростков, соорганизатор проекта "Чат психологической помощи подросткам 1221".

08.12.2026 - 16.12.2026
16 академических часов

Стоимость программы

10800 ₽

Есть семинар на эту тему

Время занятий

Время проведения с 10:00 до 13:00.

Формат проведения

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

Видеозаписи

Видеозапись каждого занятия доступна в течение 14 дней после отправки ссылки на видео по электронной почте.

Самоповреждающее поведение является одним из достаточно распространенных видов аутодеструктивного поведения среди подростков. Когда-то Карл Меннингер назвал его формой «частичного суицида», своеобразным самоисцелением, предотвращающим «тотальный суицид».
При столкновении с подобными симптомами специалистам важно понимать механизмы их возникновения, правильно определять мишени работы и уметь справляться с собственной тревогой и страхами, мешающими эффективно оказывать психологическую помощь.
Вебинар ориентирован на практическое применение, содержит конкретные алгоритмы действий для специалистов и родителей в ситуациях сознательного повреждения подростком самого себя. Содержание программы опирается на десятилетний опыт изучения проблемы автором вебинара, ее работы с подростками, родителями и сотрудниками школ.

Программа рассчитана на психологов-консультантов, школьных психологов, педагогов, социальных работников, врачей и других специалистов, работающих в кризисных службах, социально-реабилитационных центрах, службах психолого-педагогического сопровождения, приютах, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут:

вовремя замечать признаки самоповреждения и правильно на них реагировать;
понимать причины и механизмы подобных действий со стороны подростка в отношении себя;
различать самоповреждающее и суицидальное поведение, оценивать риски;
определять тактику и стратегию психотерапевтической работы с подростками и их семьями;
оказывать им своевременную психологическую помощь;
использовать полученные знания и навыки не только в своей профессиональной деятельности, но и для оказания помощи своим близким.

В программе

Виды самоповреждающего поведения и психологические условия его формирования.
Причины и факторы риска: негативное отношение к телу, принадлежность к деструктивному сообществу, буллинг, насилие и пр.
Самоповреждение и суицидальное поведение – сходство и различие.
Психологические причины несуицидального самоповреждения в подростковом возрасте.
Профилактика самоповреждающего поведения: информирование, развитие адаптивных стратегий и ресурсов эффективного совладания с трудными ситуациями, эмоциональная саморегуляция.
Психотерапевтические модели помощи подросткам этой категории, методы работы:
- когнитивно-поведенческая терапия;
- диалектическая поведенческая терапия;
- кратковременная терапия, сфокусированная на решениях.
Направления и мишени психологической работы:
- установление контакта и мотивация на обращение за помощью;
- сбор информации (о чем говорить на первой встрече);
- функциональная оценка проблемного поведения и выбор методов коррекции;
- беседа с родителями (как реагировать родителям на самоповреждения ребенка);
- взаимодействие с другими специалистами.
Профилактика профессионального выгорания специалистов, методы самопомощи.

Формы работы

мини-лекции, индивидуальные и групповые практические упражнения, обсуждение, ответы на вопросы.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Ольга, Калтан (09.03.2026)

Искренняя благодарность Юлии Борисовне за прекрасно структурированный, профессиональный и очень необходимый в работе материал.
Нельзя не сказать о подаче информации: чётко, понятно, грамотно, с акцентами на сложные моменты, рассмотрение кейсов, профилактику и бережное отношение к детям и взрослым. СПАСИБО!
Ольга, Г. Советский (25.10.2025)

Записалась на курс для того, чтобы понять, в правильном ли направлении я работаю, и не пожалела. Материал курса очень чётко структурирован, понятен, интересен, очень много практического материала (!), а не сухой теории. Рекомендую данный курс.
Юлия, Красноярск (11.10.2025)

Очень нужная и важная программа, за короткое время дает понимание о том, что такое СП, чем отличается от суицидального поведения, и как с ним работать.

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.

Стоимость программы

10800 ₽