Практика применения мульт‑терапии в работе с детьми и родителями

Наталья Николаевна Дроздова
детский практический психолог, арт-терапевт, sand-art педагог, специалист в области игровой, песочной и мульт-терапии; автор и ведущая программ творческого развития детей и взрослых, мастер-классов по анимации и технике Эбру; член Российской арт-терапевтической ассоциации и Союза Эбру мастеров России.

02.10.2026 - 05.10.2026
16 академических часов

Стоимость программы

10800 ₽

Время занятий

Время проведения с 10:00 до 13:00.

Формат проведения

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Для повышения качества обучения рекомендуется присутствовать с включенными видеокамерой и микрофоном.

Видеозаписи

Видеозапись каждого занятия доступна в течение 14 дней после отправки ссылки на видео по электронной почте.

В основе метода - создание мультфильма своими руками: это активная проектная и игровая деятельность, максимально вовлекающая ребенка в развивающую среду. В процессе создания мультфильма ребенок реализует собственный замысел, раскрывает авторскую позицию и укрепляет внутренние опоры своей личности - так развивается и закрепляется его идентичность.

Для творческой работы используются разные материалы и техники (песок, краски, пластилин), а также элементы сказко‑, игро-, изо-терапии и других методов. Такая интеграция позволяет ребенку развивать когнитивные функции и мелкую моторику, легально проявлять сложные и даже деструктивные эмоции, прорабатывать внутренние конфликты и трансформировать негативное восприятие ситуации в ресурсное состояние. В результате он осваивает новый позитивный опыт взаимодействия и учится опираться на собственные силы.

Для специалистов метод ценен тем, что дает понятный, структурированный инструмент, который легко встраивать в индивидуальные и групповые программы, сочетать с другими арт‑терапевтическими и психолого‑педагогическими подходами.

Программа адресована широкому кругу практических психологов, психотерапевтам, специалистам системы образования и социальной сферы, использующим методы арт-терапии в своей развивающей, коррекционной и психотерапевтической работе.

В результате обучения участники смогут:

составить представление о возможностях использования мультипликации в психолого-педагогической практике;
освоить базовые техники и этапы создания мультфильма своими руками;
познакомиться с практикой применения мультфильмов для решения развивающих и психотерапевтических задач;
самостоятельно создать мульт-этюд, который позволит отреагировать значимый эмоциональный опыт;
использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

В программе

История появления и развития анимации.
Базовые аспекты мульт-терапии: цели и задачи, импрессивная и экспрессивная составляющая, создание своих историй.
Формы работы: индивидуальные и групповые (детские и детско-родительские).
Интеграция мульт-терапии с другими методами: игро-, сказко-, изо-, телесная терапия, терапия пластическими материалами.
Правила организации рабочего пространства. Инструменты и материалы.
Практика создания мультфильма своими руками: персонаж, сценарий, раскадровка, производственный план, оживление, монтаж, озвучивание.
Феномен трансформации в личной истории - из «гусеницы в бабочку».
Развивающий потенциал мульт-терапии:
- развитие творческих способностей, эмоционально-волевой сферы и социализации;
- установление контакта и развитие адаптивных ресурсов ребенка;
- укрепление внутренних опор, повышение уверенности в себе;
- актуализация психологических трудностей и поиск ресурсов для их решения;
- снижение тревоги, коррекция агрессивных проявлений;
- освоение новых форм творческой активности.
Психотерапевтический потенциал мульт-терапии:
- символическая переработка переживаний;
- контроль и авторство над ситуацией;
- проработка травматического или конфликтного опыта;
- формирование навыков эмоциональной регуляции;
- поддержка базового чувства безопасности и укрепление доверия к значимым взрослым.
Комплекс игровых упражнений: коммуникативные, тематические развивающие, коррекционные, психотерапевтические.
Особенности работы с наиболее частыми запросами: тревожность детей, СДВГ, трудности адаптации в ДОУ или школе, поведенческие нарушения, сложности в детско-родительских отношениях.
Особенности организации и проведения групповых занятий.

Формы работы

мини-лекции, арт-терапевтический практикум, демонстрационные сессии, групповое обсуждения, создание мульт-этюда.

Объем программы 16 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

Занятия проводятся на платформе ZOOM. Просим Вас заранее проверить работу вебкамеры и микрофона. Ссылка на подключение к вебинару будет отправляться на электронную почту каждый день в 8:00 часов (время московское). Ссылка на просмотр видеозаписей будет отправляться на электронную почту после занятий.

Отзывов пока нет

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Вопросы и ответы

Как подключиться к вебинару?

В день проведения курса вы получите письмо со ссылкой для подключения — письмо придет на электронную почту, указанную при регистрации. Если письмо не пришло, пожалуйста, проверьте папку «Спам».

Какие технические требования для подключения? Нужно ли устанавливать специальную программу?

Все онлайн-курсы Института «Иматон» проводятся на платформе ZOOM. Рекомендуем заранее проверить работу вашей веб-камеры и микрофона. Подключиться можно с компьютера, ноутбука, смартфона или планшета.

Инструкция по подключению:

Откройте письмо со ссылкой на вебинар.
Кликните по присланной ссылке.
Если ZOOM уже установлен на вашем устройстве, вы будете автоматически подключены к конференции.
Если приложения нет, вам будет предложено его установить — после этого подключение произойдёт автоматически.

Для стабильной работы рекомендуем использовать проводное интернет-подключение. Также вы можете ознакомиться с техническими требованиями для ZOOM для ПК, Mac и Linux по ссылке

Можно ли посмотреть видеозапись курса позже, если не смог присутствовать онлайн?

Каждая видеозапись вебинара будет доступна вам в Личном кабинете в течение 14 дней с момента отправки ссылки на электронную почту. Если нужно, вы можете продлить доступ ещё на одну-две недели из личного кабинета рядом с нужной видеозаписью (кнопка появляется на 13-й день и действует неделю после окончания доступа).

Внимание: Для отдельных программ, где предусмотрена глубокая психотерапевтическая проработка личного опыта, правила доступа к видеозаписям могут отличаться — они подробно описаны в разделе «Видеозаписи» на странице описания курса.

Можно ли задать вопрос ведущему во время вебинара?

Да! Все наши онлайн-курсы имеют практическую направленность и предусматривают активное общение с преподавателем. Вы можете задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в ходе вебинара.

Получаю ли я какой-либо документ или сертификат после обучения на курсе?

При прохождении онлайн-курса до 16 академических часов вы получаете электронный документ об участии (PDF). Если длительность программы превышает 16 часов — высылается удостоверение о повышении квалификации (PDF).

При необходимости удостоверение также можно получить в оригинале — для этого напишите письмо на ruslan@imaton.ru, указав ваш полный почтовый адрес (индекс, страна, область, город, улица, дом, корпус, квартира). Срок почтовой доставки оригинала зависит от почты России и вашего региона.

Стоимость программы

10800 ₽