Системный телесно-ориентированный психоанализ (СТОП). Методика применения

Содержание программы

• I модуль. Базовая теория и практика

  Модуль состоялся

  В избранное

  Представление метода.

  • СТОП как частный случай психотерапии. История формирования и развития, возможности и границы применения метода.
  • Основные понятия метода. Базовая метафора: человек как система. Теория  и модель системы человека. Понимание личности в СТОП. Личность и тело, понятие телесности.
  • Роль телесности в психологическом статусе и поведении. Карта тела, тело как проекция. Телесная метафора, символизм тела.
  • Базовый психодиагностический алгоритм. Тело–энергетика–эмоции–мысли–поведение: взаимосвязи и взаимозависимости. Телесные индикаторы психологических проблем, психосоматических состояний и невротических расстройств.
  • Базовый психотерапевтический алгоритм: диагностика–анализ–релаксация–терапия– отреагирование–творчество–рационализация. Перевод телесного воздействия в психотерапевтическое.
  • Измененные состояния сознания. Связь тела с трансовыми состояниями.

  Телесно-ориентированный практикум (освоение базовых приемов и методик).

  • Методы психодиагностики «по телу». Принципы чтения тела, головы, лица. Обнаружение и интерпретация зон проекции. Приемы самодиагностики.
  • Приемы работы с опорой на массажные техники и прессуру. Техника выполнения основных приемов,  отличие от классического массажа.
  • Методика работы с телесной метафорой и кинематическими цепями. Горизонтальная статическая растяжка, динамические растяжки, техники суггестио-мануальной терапии.
  • Контактные и бесконтактные телесно-ориентированные техники, работа с каналами внечувственного восприятия, трансовыми состояниями.
  • Динамический транс, «левитация», «хилерство», техники оперативного воздействия на сознание человека и телесного информационного программирования.

   

• II модуль. Работа с возрастными кризисами

  Модуль состоялся

  В избранное

  • Личность и тело. Развитие человека, возрастная модель актуализации динамической системы. Возрастные переходы между уровнями (кризисы). Образ тела и этапы его трансформации. Механизмы изменения и коррекции образа тела.
  • Период младенчества. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития в рамках CТОП. Тонус и кинетика как основы характера. Ребенок как проекция психологического статуса и поведения родителей. Симптомы детского невроза. Анализ и диагностика семьи. Приемы диагностики. Работа с семьей, особенности воздействия в СТОП.
  • Символический мир детства. Присвоение ролей. Особенности детского телесного реагирования. Выявление ролевых предпочтений. Влияние семьи на формирование неврозов и психосоматозов у детей. Методика и техники работы с детьми в рамках CТОП.
  • Подростковый период. Рефлексия и саморефлексия. Зазеркалье. Поведенческие метафоры, проблемное поведение как метафора. Отношение к телу. Классификации поведенческих и телесных метафор у подростков. Особенности психотерапевтической  работы с подростками в рамках СТОП. 
  • Градация зрелого возраста, особенности кризисов взрослости. Общие принципы анализа телесных метафор у взрослых. Техники диагностики и терапии  кризисных периодов.

• III модуль. Реабилитационная работа с психосоматозами, неврологическими поражениями, сексуальными расстройствами

  Модуль состоялся

  В избранное

  • Возрастные и культурно-заданные особенности пациентов с психосоматозами.
  • Неспецифические психологические особенности личности, наблюдаемые при развитии психосоматозов.
  • Специфические психологические особенности при конкретных психосоматических заболеваниях.
  • Принципы отбора и использования методов работы с рамках СТОП  при оказании помощи больным с конкретными нозологиями. Общий алгоритм поиска мишеней психотерапии и  техник воздействия.
  • Специфические психологические особенности при неврологических поражениях (параличи, парезы, травмы, ДЦП).
  • Нарушения образа тела при неврологических поражениях, наиболее общие симптомы,  рефлексогенные зоны.
  • Методика и техники  СТОП при работе с неврологическими поражениями:
    • выявление и коррекция телесной метафоры,
    • техники, направленные на восстановления целостности образа тела,
    • дозированные болевые воздействия и их роль в формировании нормального образа тела,
    • обучение движению при различных расстройствах двигательной сферы.
  • Общие и специфические телесные симптомы при расстройствах сексуальной сферы.
  • Методика и техники СТОП для коррекции нарушений в сексуальной сфере:
    • рефлексогенные зоны, гипер и гипоалгезия при диагностике,
    • визуализация, актуализация и коррекция состояния, восстановление общего тонуса,
    • вибрационные техники при восстановлении нормального кровотока в подпупочной области,
    • техника выполнения психо-суггестивной мануальной терапии живота (висцеральная матрица, эротическая матрица, экологическая матрица).  
    • стереометрическая техника «Солнышко» при гинекологических нарушениях.