Психологическая поддержка семей с приемными детьми

Елена Ивановна Николаева
доктор биологических наук, профессор РГПУ им. А. И. Герцена, автор более 600 научных работ, в том числе учебников «Психофизиология» и «Психология семьи», книг «Психология детского творчества» и «Леворукий ребенок: диагностика, профилактика, коррекция».

Даты не определены

Как подобрать ребенку, оставленному родителями, приемную семью? Как определить, насколько семья готова принять проблемного ребенка? Каковы критерии эффективного родительства? С этими и бесконечным числом других вопросов сталкиваются специалисты, решая проблему адаптации приемных детей. Проблемы принимающих семей часто усугубляются неодобрительным отношениям окружающих. К тому же, данные, уже в достаточной степени накопленные наукой, практически не представлены в популярной литературе.

Семинар рассчитан на психологов и социальных педагогов, работающих в службах усыновления, детских домах, домах ребенка, детских приемниках, центрах психологического консультирования, а также дошкольных и школьных психологов, педагогов, воспитателей, детских врачей, всех тех, кому приходится сталкиваться с проблемами приемных детей и их небиологических родителей.

В результате обучения участники смогут:

определять готовность семьи к принятию и воспитанию ребенка;
осуществлять психологическую подготовку родителей и ребенка к усыновлению;
сопровождать процесс адаптации семей с приемными детьми.

В программе

Психологическая оценка будущих приемных родителей (паттерны семейного поведения, передающиеся из поколения в поколение, мотивация на усыновление, тип семейного воспитания, копинг-стратегии и др.).
Оценка вероятности отказа от приемного ребенка.
Особенности детей, проживающих в детских домах и домах ребенка.
Психологическая подготовка семьи к приему проблемного ребенка.
Психологическая подготовка детей к переходу в приемную семью.
Международный опыт работы с приемными семьями.
Способы психологического сопровождения семей с приемными детьми.
Особенности городской и деревенской принимающих семей.
Специфика семей, имеющих и не имеющих родных детей.
Влияние социальных и психологических факторов на успешность адаптации ребенка в приемной семье.
Психологическая работа с ребенком, от которого отказалась приемная семья.

Формы работы

мини-лекции, дискуссии, практические занятия.

Объем программы 24 академических часа
Удостоверение о повышении квалификации.

Материалы

Видеоматериалы:

Видеозапись доклада Е.И. Николаевой на Всероссийском психологическом фестивале «Цветы жизни. Детская психология: от поражений к победам» "Нейробиологический подход к развитию ребенка".
Фрагмент вебинара "Психологическое сопровождение ребенка в критические периоды развития (от внутриутробного развития до пяти лет)" "Теория привязанности с точки зрения психологии и психофизиологии"

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Светлана, Мурманск (05.09.2022)

Довольна содержанием программы на все 100%, сложно определиться с наиболее значимыми важными моментами. Спасибо Елене Ивановне за точечные пояснения и акцентировании внимания на тех вещах, которые были важны нашей группе.
Светлана, Приозерск (05.09.2022)

Активно, насыщенно, интересно, познавательно. Было подробное объяснение механизмов работы и возможностей практического применения.
Екатерина, Екатеринбург (26.08.2021)

Отличный семинар: хорошая группа, четко структурированный материал. Особенно полезной была практическая часть.