Вступление
Программа адресована широкому кругу практических психологов, студентам психологических, социально-психологических, психолого-педагогических и медико-психологических факультетов профильных вузов.
Психодиагностические тесты используются психологами-практиками для решения широкого круга прикладных задач в медицинской, педагогической, консультативной, судебно-правовой практике, сфере управления персоналом и др. Психодиагностические методы являются неотъемлемой частью большинства психологических исследований и экспериментов.
Получение и интерпретация результатов самотестирования, а также анализ показательных протоколов реальных обследуемых позволит Вам глубоко понять диагностические, прогностические, а в ряде случаев и коррекционные возможности методик. Каждый участник сможет использовать на занятиях необходимые бланки, ключи, стимульные и методические материалы.
Освоение возможных направлений интерпретации тестовых результатов в зависимости от сферы применения методики (образование, медицина, социальная сфера, судебно-правовая сфера, менеджмент, управление персоналом) существенно расширит Ваши профессиональные возможности.
Психодиагностические тесты используются психологами-практиками для решения широкого круга прикладных задач в медицинской, педагогической, консультативной, судебно-правовой практике, сфере управления персоналом и др. Психодиагностические методы являются неотъемлемой частью большинства психологических исследований и экспериментов.
Цель:
Практическое освоение широко используемых психодиагностических методик; знакомство с теориями личности, интеллекта и креативности, лежащими в их основе.Получение и интерпретация результатов самотестирования, а также анализ показательных протоколов реальных обследуемых позволит Вам глубоко понять диагностические, прогностические, а в ряде случаев и коррекционные возможности методик. Каждый участник сможет использовать на занятиях необходимые бланки, ключи, стимульные и методические материалы.
Освоение возможных направлений интерпретации тестовых результатов в зависимости от сферы применения методики (образование, медицина, социальная сфера, судебно-правовая сфера, менеджмент, управление персоналом) существенно расширит Ваши профессиональные возможности.
-
I Ступень. Инструментальное исследование интеллектуальных и творческих способностей
Занятия - с 18.30 до 21.00 два раза в неделю (понедельник, среда)В программе:
- Можно ли измерить врожденный интеллект?
Интеллектуальный тест Р. Кеттелла. - Структура интеллекта и дифференциальная диагностика нормы, задержки психического развития и умственной
- тсталости.
Методика Д. Векслера. - Диагностика внимания, умственной работоспособности и стиля деятельности.
Тест Э. Ландольта. - Структура интеллекта и дифференциальная диагностика профессиональных способностей.
Тест Р. Амтхауэра. - Отличие интеллектуальных и креативных способностей, взаимосвязь интеллектуальной и творческой одаренности.
Тест Э. Торренса. - Интеллектуальная основа коммуникативной компетентности и успешности в работе с людьми.
Тест социального интеллекта Дж. Гилфорда и М. Салливена.
-
II Ступень. Инструментальное исследование личности. Самооценочные опросники
Занятия - с 18.30 до 21.00 два раза в неделю (понедельник, среда)В программе:
- Самое полное представление о характере человека.
Факторный личностный опросник Р. Кеттелла. - Диагностика типологических особенностей личности, выраженности и причин стресса уровня адаптационных возможностей, прогноз поведения в критических ситуациях.
Личностный опросник ММPI.
-
III Ступень. Инструментальное исследование личности. Проективные методики
Занятия - с 18.30 до 21.00 два раза в неделю (понедельник, среда)В программе:
- Выявление эмоционального состояния, анализ проблем и ресурсов личности в контексте психологического консультирования.
Методика рисуночных метафор «Жизненный путь». - Глубинный личностный портрет. Концепция здоровой агрессивности.
Проективная методика «Hand-тест». - Типичное поведение в стрессовых ситуациях и способность преодолевать жизненные трудности.
Тест фрустрационной толерантности С. Розенцвейга. - Фрустрированные потребности как источник нервно-психического неблагополучия.
Мотивационный тест А. Шмелева. - Внутренний мир ребенка, бессознательные переживания, конфликты, источники детских проблем.
Тест детской апперцепции САТ. - Секреты цветовой диагностики. Выявление недекларируемых отношений и мотивов.
Тест М. Люшера, тест цветовых отношений, методика цветовых метафор.
Формы работы
мини-лекции, психодиагностический практикум, разбор случаев из практики, обсуждения.
-
Объем программы 752 академических часа
-
Удостоверение о повышении квалификации.
Внимание!
В дни проведения обучения участники могут приобрести методики, заявленные в программе, в учебно-методическом коллекторе «Мир психолога» со скидкой 10 %.
Общий объем программы 80 академических часов. Выпускникам программы, успешно освоившим три ступени, выдается удостоверение о повышении квалификации в области практической психодиагностики, которое учитывается при аттестации и дает право дипломированным специалистам на использование освоенных психодиагностических методов в профессиональной деятельности. Участники отдельных ступеней программы получают сертификат.
При прохождении трех ступеней программы участникам предоставляется существенная скидка!
Общий объем программы 80 академических часов. Выпускникам программы, успешно освоившим три ступени, выдается удостоверение о повышении квалификации в области практической психодиагностики, которое учитывается при аттестации и дает право дипломированным специалистам на использование освоенных психодиагностических методов в профессиональной деятельности. Участники отдельных ступеней программы получают сертификат.
При прохождении трех ступеней программы участникам предоставляется существенная скидка!
Материалы
Познакомиться с диагностико-коррекционным комплексом Л. А. Ясюковой.
Предлагаем Вам посмотреть видеозаписи лекций, мастер-классов и открытых встреч преподавателей:
- открытая встреча с Л.А. Ясюковой «Социальный интеллект детей и подростков»
- доклад Л. А. Ясюковой на Всероссийском психологическом фестивале «Цветы жизни. Детская психология: от поражений к победам» «Социальный интеллект школьника: возрастные особенности развития»
- фрагмент мастер-класса Л.А. Ясюковой на VII Санкт-Петербургском Саммите психологов.«Мониторинг формирования универсальных учебных действий»
- интерактивная лекция Л.А. Ясюковой в рамках XIII Санкт-Петербургского Саммита Психологов «Будущая школа - подготовка к жизни в мире неопределенности. Hard и soft skills: как с водой не выплеснуть младенца?»
- открытая встреча с И.Л. Соломиным «Методы профессионального консультирования»
Отзывов пока нет
Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.
Резюме
Выберите формат участия в прогрмме:
ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: Практическая психодиагностика: инструментальное исследование индивидуально-психологических особенностей человека
