Поведенческие нарушения у детей и подростков. Психологическая работа с семьей

Ирина Алексеевна Алексеева
заведующая кафедрой психологической помощи в кризисных и посттравматических состояниях, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Кризисное психологическое консультирование» Института практической психологии «Иматон», генеральный директор Фонда кризисной помощи детям и подросткам, автор книг «Жестокоеобращение с ребенком: причины, последствия, помощь», «Методика групповой коррекционной работы с детьми, пережившими психологическую травму».

Даты не определены

Семинар посвящен наиболее часто встречающимся поведенческим нарушениям у детей и подростков, а также практическим аспектам оказания психологической помощи детям с такими проблемами и их родителям. Отдельное внимание посвящено работе специалистов, сталкивающихся с этой проблемой в детских учреждениях.

Семинар рассчитан на психологов-консультантов, психотерапевтов, школьных и дошкольных психологов, сотрудников кризисных служб, комиссий по делам несовершеннолетних, педагогов, врачей, социальных работников и других специалистов, работающих с детьми и подростками.

В результате обучения участники смогут:

познакомиться с видами отклоняющегося поведения в детском и подростковом возрасте;
понять специфику оказания психологической помощи детям этой категории и их семьям;
освоить и самостоятельно применять в своей профессиональной деятельности эффективные методы психологической помощи этой категории клиентов.

В программе

Виды и классификация нарушений поведения: норма и отклонения.
Агрессивное поведение. Причины и механизмы агрессивного поведения детей и подростков. Способы коррекции агрессивного поведения.
Воровство. Распространенность. Причины возникновения. Виды (домашнее, воровство в школе и др.). Преодоление детского воровства.
Уходы из дома. Особенности работы с родителями. Установление контакта с подростком. Ресурсы. Трудности.
Ложь и фантазирование. Особенности взаимоотношений в семье. Формы и приемы работы.
Отклонения в сексуальном поведении. Причины возникновения, норма и патология в детском возрасте. Помощь детям, пострадавшим от сексуального насилия.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности – аспекты психологической помощи детям и родителям.
Чрезмерное увлечение компьютерными играми, игровыми автоматами. Причины возникновения. Основные «мишени» работы с семьей. Проблемы диагностики. Особенности игровой зависимости в детском возрасте. Этапы формирования зависимости. Специфика работы с семьей.
факторы риска: жестокое обращение с ребенком, собственный детский травматический опыт родителей, искаженные представления о возможностях и потребностях ребенка, завышенные ожидания.

Формы работы

мини-лекции, разбор типичных ситуаций, супервизия трудных случаев из практики участников семинара.

Объем программы 40 академических часов
Удостоверение о повышении квалификации.

Внимание!

В дни проведения семинара участники могут приобрести проективную методику «Тест детской апперцепции» в учебно-методическом коллекторе «Мир психолога» со скидкой 10 %. Методика используется для глубинной диагностики личности ребенка, позволяет выявлять особенности детско-родительских отношений, связанных с ними психологических проблем и внутренних конфликтов.

Материалы

Видеоматериалы:

Видеозапись мастер-класса И. А. Алексеевой: «Пугающие проявления подросткового возраста. Самоповреждающее поведение подростков»;

«Суициды в подростковом возрасте. Чем может помочь школьный психолог?»: Часть 1, Часть 2, Часть 3;

Видеозапись доклада И.А. Алексеевой «Кризисная помощь детям и подросткам: актуальность, проблемы, перспективы» на Фестивале «Цветы жизни». Детская психология: от поражений к победам»;

Видеозвапись открытой встречи И. А. Алексеевой, А.М. Раскиной и А.В. Зыкова "События в Керчи: как предотвратить повторные трагедии? Задачи психологической службы образования"

Предлагаем Вам познакомиться с образовательной программой семинара.

Отзывы

Вы можете оставить отзыв о программе в своем личном кабинете, в разделе Посещенные события.

Александра, Котовск (11.07.2022)

Понравилась практическая направленность семинара и возможность обмена мнениями.
Елена, Пенза (19.02.2022)

Спасибо, семинар был продуктивным и очень полезным. Благодарность ведущей - Ирине Алексеевне!!!
Галина, Грязи (07.11.2021)

На все 100% удовлетворена семинаром: качеством материала, профессионализмом лектора. Очень ценный опыт ведущей, её отношение к детям. Также порадовала комфортная обстановка: была возможность открыто обсуждать сложные, проблемные, "неловкие" темы.