Медиация в дошкольных учреждениях: специфика и технологии работы

конфликты

Нина Михайловна Лаврова
заведующая кафедрой медиации и разрешения конфликтов, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Профессиональная медиация: подготовка специалистов по урегулированию конфликтов и проведению примирительных процедур» Института «Иматон», системный семейный психотерапевт Европейского реестра, сертифицированный медиатор международного уровня (диплом Института системной семейной медиации, Италия), член Европейской ассоциации системных медиаторов (AIMS), председатель комитета по медиации Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги ОППЛ, автор книг «Конфликты и карта медиации», «Медиация: принятие ответственных решений», «Служба системной дошкольной медиации».

Даты не определены

Программа адресована специалистам в области медиации, а также психологам, педагогам, представителям администрации дошкольных учреждений.

На семинаре будет представлен опыт и оригинальные авторские технологии, позволяющие использовать медиативные процедуры для урегулирования конфликтов и создания благоприятной социальной среды в дошкольных учреждениях.

Концепция системной медиации основывается на понимании особенностей коммуникации в проблемных конфликтных ситуациях. В подобных случаях ответственные решения принимаются в условиях недостатка полезной информации, и даже дезинформации, а также вредного воздействия негативных чувств и эмоций. Остановить подобное развитие событий и способствовать принятию взвешенных решений с учетом интересов конфликтующих сторон помогают медиативные технологии.

В результате обучения участники смогут:

получить знания и навыки, необходимые для создания служб медиации;
освоить специальные технологии для урегулирования конфликтов и споров в дошкольных учреждениях с учетом возрастных особенностей их воспитанников;
проводить мероприятия, позволяющие создавать в детских садах комфортную среду, основанную на взаимном доверии и уважении ее участников.