Зимняя школа
практической психологии

Класс посвящён когнитивно-поведенческому подходу: структуре сессии, работе с автоматическими мыслями, убеждениями и поведенческими экспериментами.

Разберём, в каких запросах КПТ особенно эффективна, где её границы, и как сочетать техники с другими методами консультирования.

Класс посвящён основным принципам и практическим инструментам гештальт-подхода в психологическом консультировании.

Особое внимание будет уделено терапевтическому контакту и позиции консультанта. Практические упражнения помогут попробовать инструменты гештальт-подхода в работе с реальными запросами.

Класс знакомит с психодинамическим взглядом на клиента: перенос и контрперенос, защитные механизмы, повторяющиеся сценарии отношений.

Участники освоят способы мягко замечать бессознательные процессы и использовать их в консультативной практике без жёсткой привязки к одной школе.

Класс о возрастных особенностях детей и подростков, типичных запросах семьи и границах работы психолога с несовершеннолетними.

Разберём форматы контакта, работу с родителями и практические инструменты диагностики и поддержки на разных этапах развития.

Класс посвящён арт-терапевтическим методам как способу работы с эмоциями, травматическим опытом и самоисследованием через творчество.

Участники попробуют техники, подходящие и для детской, и для взрослой практики, и обсудят этические и организационные рамки арт-терапии.

Класс о танцевально-двигательной терапии: телесном осознавании, экспрессии через движение и работе с групповой динамикой.

Практические упражнения помогут понять, как движение становится языком переживаний и как встраивать элементы подхода в консультирование.

Класс знакомит с телесно-ориентированными методами: осознавание телесных сигналов, работа с напряжением, границами и ресурсом.

Участники освоят безопасные техники, которые можно применять в индивидуальной работе и сочетать с вербальным консультированием.

Класс о системном взгляде на семью: роли, границы, циклы взаимодействия и типичные семейные запросы.

Разберём постановку гипотез, работу с парой и семьёй, а также инструменты, помогающие видеть проблему шире одного «носителя симптома».

Класс посвящён пониманию травматического опыта: видам травмы, стадиям реакции и принципам безопасной помощи.

Особое внимание — стабилизации, границам специалиста и практическим шагам поддержки клиента без ретравматизации.

Класс о психологическом сопровождении в период беременности, родов и раннего родительства.

Разберём типичные запросы будущих и молодых родителей, признаки кризиса и способы бережной поддержки на этом этапе.

Класс помогает уверенно и этично говорить с клиентами о сексуальности, интимности и связанных с ними запросах.

Участники получат карту тем, границы компетенции психолога и ориентиры, когда нужна совместная работа с смежными специалистами.

Класс о клиническом взгляде в консультировании: распознавании симптомов, дифференциации нормы и патологии, маршрутизации клиента.

Разберём, как психологу оставаться в своей роли, сотрудничать с психиатрией и не упускать случаи, требующие медицинской помощи.