Программа дополнительного профессионального образования №6
Программа предполагает профессиональную подготовку бизнес-тренеров и закладывает надежную основу для эффективного проведения любых тренингов в современных компаниях и организациях.
Программа рассчитана на тренеров, корпоративных тренинг-менеджеров, HR-директоров и руководителей учебных центров, желающих повысить свою квалификацию и мастерство в области проведения бизнес-тренингов, а также психологов и других специалистов с высшим образованием, решивших освоить эту специальность.
Получите новую профессию и станьте дипломированным специалистом по лицензированной программе «Методическая подготовка бизнес-тренингов». Полноценное образование существенно повысит вашу ценность на рынке труда и подготовит к уверенному профессиональному старту на выходе из экономического кризиса.
Основные достоинства программы:
Получение дополнительного образования, подтверждённого дипломом, дающим право на ведение нового вида профессиональной деятельности;
Особое внимание в программе уделяется пониманию современной организационной реальности и роли тренингов в процессе организационного развития. В дальнейшем это позволит участникам точно определять потребности заказчика, четко формулировать цели тренинга и наполнять его адекватным бизнес-содержанием.
Программа предполагает освоение и развитие ключевых тренерских компетенций:
умения презентовать себя и свой тренинг перед заказчиком и участниками тренинга;
владения основными инструментами и методами тренинга;
умения влиять на других;
умения «держать удар» (управлять собственными и чужими эмоциями).
Участники программы получат пакеты методических материалов, необходимые для проведения семи наиболее востребованных бизнес-тренингов (коммуникативный тренинг, тренинг продаж, тренинг переговоров, управленческий тренинг, тренинг формирования команды, тайм-менеджмент и мотивационный тренинг)
Практика самостоятельной подготовки и проведения тренинговых блоков позволит участникам освоить методику создания и адаптации тренинговых программ в соответствии с потребностями конкретной организации.
Интерактивный формат обучения, обратная связь от других членов группы и опытных профессионалов позволит участникам почувствовать и развить свой уникальный тренерский стиль.
По окончании программы участники смогут продемонстрировать свое тренерское мастерство на защите собственных демо-версий тренингов для присутствующих представителей потенциальных клиентов (заказчиков).
Таким образом, прохождение программы позволит вам:
Понять бизнес-контекст организаций, необходимый для проектирования и проведения бизнес-тренингов.
Научиться вести переговоры с внешними и внутренними заказчиками, снимать тренинговый запрос и адаптировать тренинг под актуальную ситуацию.
Научиться проводить и проектировать основные бизнес-тренинги, конструировать новые тренинговые процедуры и упражнения под конкретные «задачи».
Сформировать собственный банк оригинальных методик и упражнений для последующего использования в различных тренингах.
Развить основные тренерские компетенции, осознать свой тренерский стиль и тренерские ресурсы.
Выпускникам института, успешно прошедшим обучение, выдается диплом о дополнитель-ном профессиональном образовании установленного образца, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности в области проведения бизнес-тренингов.
Программа рассчитана на очно-заочное обучение в течение одного года. Объем программы — 605 часов (из них 500 часов составляют аудиторные занятия). Программа включает три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая. Каждый день студенты занимаются с 10.00 до 18.00. После каждой сессии студенты выполняют практические задания, сдают экзамены, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения.
Руководитель программы — Елена Николаевна МОРОЗОВА, заведующая кафедрой профессиональной подготовки бизнес-тренеров Института практической психологии «Иматон», бизнес-тренер, член Межрегиональной общественной организации тренеров и консультантов, консультант по управлению и кадровому аудиту, руководитель службы управления персоналом — 7 лет, управляющий партнер консалтинговой компании — 4 года, автор и ведущая бизнес-семинаров и тренингов с 1995 года.
Замалдинова Г. Р. — исполнительный директор Гильдии психотерапии и тренинга, директор фонда «Корчаковский центр», тренер, психолог-консультант;
Прокофьева Н. И. — психолог, организационный консультант, тренер, директор консалтинговой компании;
Хватов А. Э. — заведующий кафедрой организационной психологии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Организационная психология: системный подход» Института практической психологии «Иматон», директор консалтинговой фирмы, организационный консультант, бизнес-тренер;
Шевцова И. В. — психолог-консультант, тренер, специалист в области проведения тренингов личностного роста;
Ялов А. М. — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ, сертифицированный тренер по методике «ретиминг» с правом преподавания, представитель Международного института ретиминга в России.
В учебный план программы «Методическая подготовка бизнес-тренеров» включены следующие учебно-практические семинары, методические тренинги и тренинги:
I Блок. Тренинг как инструмент обучения и развития персонала организации
Отличие тренинга от других форм обучения.
Виды бизнес-тренингов (корпоративные и открытые; организационно и бизнес-ориентированные тренинги).
Основные концепции тренинга.
Соотнесение задач, поставленных клиентом, с определенным методологическим подходом к тренингу.
II Блок. Место тренинга в системе современной организации
Стадии жизни организации.
Уровни профессиональной зрелости сотрудников.
Потребности в обучении в соответствии с этапом развития организации.
Технологии определения потребностей в обучении.
Выбор оптимальных методов и форм обучения в зависимости от целей и задач организационного развития.
Оценка качества проведенного обучения.
III Блок. Базовая методика проведения тренинга
Методические основы и практические инструменты тренинга.
Структура и основные этапы тренинга.
Отработка различных форм тренинговой активности (упражнения, ролевые игры, групповые взаимодействия, дискуссии, обратная связь).
Основные этапы групповой динамики.
Особенности поведения участников на разных этапах группового процесса.
Работа с запросами и ожиданиями участников.
Методы и приемы управления групповым процессом.
Способы регуляции группового напряжения.
Видеосъемка и раздаточные материалы.
IV Блок. Технология конструирования тренинга под задачи организации
Переговоры с заказчиком как элемент организационной диагностики.
Выявление организационного запроса, методы диагностики реальной бизнес-ситуации.
Перевод бизнес-задачи в результаты тренинга.
Разработка тренинговой программы, «заточенной» под потребности организации.
Подбор «модулей» и разработка тренинговых процедур.
Технологии посттренингового сопровождения.
IV Блок. Развитие личной эффективности тренера
Оценка и развитие основных тренерских компетенций.
Формирование эффективного тренерского стиля с опорой на индивидуальные зоны успешности участников.
Тренинг личной харизмы и навыков лидерства.
V Блок. Методика проведения основных бизнес-тренингов
Методика проведения тренинга продаж.
Методика проведения тренингов для специалистов сервисных служб.
Тренинг развития управленческих навыков.
Методика проведения управленческих тренингов.
Тренинг «Тайм-менеджмент».
Методика проведение тренинга по эффективному управлению временем.
Тренинг ведения переговоров.
Методика проведения тренинга переговоров.
Тренинг формирования команды.
Методика «Ретиминг» (переформирование команд).
Методические основы тренингов формирования команды.
Методика проведения тренинга «Стресс-менеджмент».
Мотивационный тренинг.
Методические основы мотивационных тренингов и мероприятий.
Начало занятий по программе «Методическая подготовка бизнес-тренеров» 25 октября 2010 года.
Для поступления на обучение необходимо подать документы в период с 1 июня по 11 октября 2010 года.
Стоимость обучения за одну сессию составляет 39000 рублей. В связи с инфляцией и изменением конъюнктуры рынка стоимость обучения может быть повышена, но не более чем на 6 % за сессию.
